教育部办公厅关于举办第二届全国高校“两学一做”支部风采展示活动的通知

2017年07月21日 17:02
各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校党委: 为贯彻落实《中共中央办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见〉的通知》和《中共教育部党组关于推进高等学校“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》精神,推动高校基层党支部在“两学一做”学习教育中发挥主体作用,经研究,决定举办第二届全国高校“两学一做”支部风采展示活动。现将有关事项通知如下: 一、活动目的 通过开展高校支部风采展示活动,不断挖掘、广泛推广高校基层党支部在推进“两学一做”学习教育常态化制度化,用党章党规规范党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作等的先锋模范、先进经验、典型案例,发挥示范引领和带动作用,使基层党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒,为党的十九大胜利召开营造良好氛围。 二、活动组织 主办单位:教育部思想政治工作司 承办单位:中国大学生在线 三、活动对象 普通高等学校教师党支部、学生党支部。 四、活动时间 2017年7月至12月。 五、活动平台 中国大学生在线http://zhibu.univs.cn 六、活动内容 “支部风采”展示活动,包括支部工作案例、微党课和推荐展示和知识问答等内容。 (一)支部工作案例 工作案例汇集师生党支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体措施,以及“两微一端”、“三会一课”、主题党日及其他工作的创新工作方法、典型事例、特色主题活动等。鼓励师生党员创新学习方式、探索实践形式,将工作案例、工作经验和先进典型通过网络予以展示。 工作案例需包含主题与思路、实施方法与过程、主要成效及经验等,要求文字简洁、重点突出,字数2000字以内。 (二)微党课 鼓励师生党支部积极联系实际讲党课,利用微视频、动漫等多种体裁形式,创新党课宣讲模式。党课选题紧扣师生学习生活实践,围绕“两学一做”、学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会上的重要讲话精神、迎接党的十九大等主题,要求内容完整,主题突出,结构合理,表达流畅,富有时代气息,符合党性要求。 微党课中主讲人授课和视频配音须讲普通话,重点内容配字幕。片头15秒对学校进行掠影式介绍,推荐使用MP4格式,视频时长小于10分钟。 (三)推荐展示 各高校根据师生党支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化的优秀经验和实际成效,推选出在学校能够叫得响、立得住的党支部,并且把典型材料推荐到活动平台进行展示。平台定期推送“支部风采”展示材料。推荐展示可以是短视频、图文等多种形式。 (四)知识问答 各高校基层党支部组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步系统、深入学习党章党规和系列讲话,通过参与知识问答,检验学习效果,真正做到学而信、学而思、学而行。 七、活动报名 (一)支部工作案例、微党课、推荐展示 由高校审核后统一报送,每类限报两项。报名截止时间:2017年10月31日。 1.高校审核。党支部填写活动报名表(附件1)与成果材料报学校党委组织部审核并盖章,未在中国大学生在线建立网上党支部的还需同时报党支部认证表(附件2)。 2.建立网上党支部并上传成果。党支部书记在中国大学生在线注册账号,上传盖章后的党支部认证表扫描版,完成网上党支部认证。认证后可上传盖章后的报名表扫描版、成果视频、图片、文字材料等。 (二)知识问答 由党支部组织党员个人报名参加,10月登录网页http://v.univs.cn即可参与。 八、活动成果 各类征集推选成果分为精品作品、优秀作品、特色作品三大类,按一定比例确定名额。教育部将通过多种媒体形式将征集推选成果加以展示推广。 九、工作要求 (一)严把内容质量。支部工作案例、微党课是“两学一做”学习教育的重要载体,要求做到思想观点正确、内容积极健康。高校党委要对提交内容质量进行政治把关、认真推敲、仔细琢磨、精益求精,体现高水准高质量。 (二)精心制作展播视频。高校基层党支部要围绕“两学一做”学习教育常态化制度化这一主题,遴选支部书记讲党课,精心组织拍摄视频。展播视频必须符合网络传播规律,充分运用案例教学、互动、PPT和图片动漫等多种展示形式,增强吸引力感染力。 (三)突出一线党支部。高校党委应注意教学科研一线支部的比例,挖掘、展示一批立足基层,自觉励志勤学、刻苦磨炼的优秀支部。 十、联系方式 (一)中国大学生在线 联系人:田梦、李蓓蕾 电话:010—58582342,58556801 传真:010—58581406 邮箱:active03@univs.edu.cn (二)教育部思想政治工作司 联系人:郭小辉 电话:010—66096684 附件:1.“两学一做”支部风采展示活动报名表 2.“两学一做”支部风采展示活动党支部认证表 教育部办公厅 2017年7月10日